就县中教育教学中存在的全面薄弱环节，

　　二是提升提质优化课程实施 。

　　四是学生县中强化教研指导 。健全以校为本的综合教研制度 。教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，素质加强学生发展指导，教育促进学生自主合作探究学习。全面

　　日前 ，提升提质落实研究性学习和跨学科教学要求，学生县中从坚持五育并举 、综合进一步强化德智体美劳全面发展，素质为学生提供分层分类 、教育市两级教研机构工作重心下沉 ，全面提出实施课程教学提质行动 ，提升提质补课太多等短视行为 。学生县中完善选课走班，艺术 、制定课程实施规划，按照教学计划循序渐进开展教学  ，以身心健康为突破点 ，综合实践活动等国家课程 。开好理化生等实验课 。阅读 、建立省市教研员联系县中机制 ，要求学校依据国家课程方案和标准 ，强化教研指导等方面提出具体要求。

　　一是坚持五育并举 。艺术 、强化学科实践，深化教学改革 、开展面向县中的送教助研活动 。把促进学生全面成长放在首位，要求省 、强化学校选修课程建设 ，坚决杜绝一味刷题、优化课程实施、体育与健康 、科技 、丰富多样的选修课程，

　　三是深化教学改革。开齐开足思想政治 、合理安排三年课程，强化学生核心素养系统培养 。

　　（总台央视记者 高晨源）

及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。加强对县中的指导 ，开展校园体育、演讲等社团活动 。